Estrategias de intervención en el trastorno depresivo mayor en adolescentes
INTRODUCCIÓN
La mayoría de los adolescentes con trastorno depresivo mayor acuden a terapia no por quejas de depresión sino debido a bajo rendimiento escolar, abuso de sustancias, desafío de autoridad y conducta sexual precoz.
La intervención puede ser farmacológica, psicológica, familiar y de apoyo.
OBJETIVOS
Conocer las distintas estrategias de intervención para tratar al adolescente con trastorno depresivo mayor.
RESULTADOS
Estrategia de intervención Farmacológica. Los fármacos más utilizados son los antidepresivos inhibidores de la monoamina-oxidasa, los antidepresivos tricíclicos y los inhibidores de la recaptación de la serotonina.
Estrategia de intervención Psicológica. Puede llevarse a cabo a través de:
-Terapias conductuales, basada en los principios del condicionante operante y teoría del aprendizaje.
-Terapia cognitivo- conductual, considerada muy efectiva en síntomas disfóricos.
-Psicoterapia dinámica, disminuye el uso de mecanismos de defensas que provoquen desadaptación.
-Psicoterapia interpersonal, mejora los síntomas mediante la resolución de problemas interpersonales.
-Terapia en grupo, en las cuales los adolescentes comparten problemas en común, o terapias de entrenamiento de habilidades sociales
– Terapia familiar y apoyo social, es de gran ayuda tener el apoyo de la familia y de una buena red de apoyo social.
CONCLUSIONES
El tratamiento de la depresión mayor en adolescentes comprende intervenciones psicoterapéuticas, sociofamiliares y farmacológicas. La eficacia de la intervención aumenta cuando se combinan distintos tipos de tratamientos. Una buena intervención incluiría estrategias que incidan sobre las áreas afectivas, cognitivas conductuales, biológicas, pero también en la familia y en la escuela.
BIBLIOGRAFÍA
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