Ciberacosad@s

Objetivos: Realizar una revisión bibliográfica acerca del uso de TIC en niños en edad escolar y, dentro de éstas más concretamente, del ciberacoso.

Metodología: Búsqueda bibliográfica en la base de datos Pubmed de revisiones sistemáticas publicadas en los últimos diez años en revistas de impacto y estudio de artículos citados en éstas.

Resultados: Las tasas de incidencia directa de ciberacoso son llamativas, aunque reducidas, en comparación con otros fenómenos (sexting, grooming, phishing…). Aunque el ciberacoso no es la amenaza más frecuente, es la que entraña mayor riesgo de síntomas depresivos y conducta suicida.
Es menor el porcentaje de escolares que afirma haber recibido llamadas o mensajes de compañeros con insultos o amenazas a través del móvil, que los que se confiesan autores.

Conclusiones: El ciberacoso constituye un fenómeno reciente que afecta fundamentalmente a adolescentes. Su creciente incidencia y repercusión clínica hacen necesaria una adecuada formación sanitaria, ya que las características singulares de este fenómeno requerirán un adecuado trabajo multidisciplinar y una correcta coordinación familiar, escolar, sanitaria y judicial.

Bibliografía:
1. Observatorio de la Seguridad de la Información. Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO). Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las TIC por niños y adolescentes y e-confianza de sus padres.
2. Fierro Urturi A, Esther Vázquez Fernández M, Alfaro González M, Muñoz Moreno M.F, Rodríguez Molinero L, et al. Los adolescentes ante las Nuevas Tecnologías ¿Beneficio o Perjuicio? Boletín Pediatría. 2013; 224(3): 117-8.